问：怎样进行初中语文课程设计
- 答：1让学生多背多记，抓紧早晚自习的时间。（万丈高楼平地起，打好基础是关键）
2阅读，注重方法，答题肆磨的方法，看分答题，抓住主干。原文中有答案的最好用原文。
比如一些常考题，环境描写有什么种用，加点字在句子中的好处，等等。按格式答题，培养学生的归纳能力。题可以不用讲太多，关键是让学生会做。这些平常归纳的方法技巧可以叫学生找笔记本抄下来，考前看一看加深印象。
3作文，当然让学生平常多看一些课外书是可以的。最好平常练习，比如写周记（里面包括拍雹亩字词，摘抄，作文袭森）然后评讲佳作。教学生如何看清题意，等等。
4最最重要的是课堂，不要讲得像催眠曲，要幽默风趣，特别是讲说明文和议论文。
具体的范文模板
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问：高中语文教学设计要改写为论文注意什么方面
- 答：新课标中明确提出要“重视文言文的诵读和背诵”,“诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇”。事实上,这也是古人在学薯野习语言的过程中行之有效的方法,很多名人也对此有很深的体会。郭沫若就曾说:“儿时背下的书,像一个大冰数空喊山,入了肚子,随着年龄增大,它会慢慢融化,一融化可亏悔就是财富了。”可见,背诵确是一种很有效的方法。在背诵的过程中,学生的语感就得到了培养,在积累了大量的文言名篇后,相信不用多分析各种语法、词类活用的现象、各种特殊句式,学生都能在反复涵咏中认知和理解文本。
- 答：完整的，发一份高中语文教学设计
