关于小记者培训和聚会活动的思考

一、小记者培训采风活动思考（论文文献综述）

雷剑德^[1]（2021）在《“小记者”何以实现大作为——试析《许昌晨报·小记者》的“逆袭”》文中研究说明媒体融合时代,传统报业如何突围?但在中原腹地,一份隶属于许昌报业传媒集团的《许昌晨报·小记者》却能够"一枝红杏出墙来"——在总人口不足500万的城市成功实现发行量突破8万份,且年年盈利,成为河南乃至全国报业的一段传奇。本文在实地探访的基础上,梳理和总结《许昌晨报·小记者》发展的运行规律及背后的市场逻辑,解读其发行与经营"两翼齐飞",报社、读者与社会三方"共赢"的发展之路,探究其存续发展的意义,以期给新闻同仁带来有益的启迪与思考。

谢芸^[2]（2019）在《纸媒用户教育需求的满足研究 ——以合肥都市报小记者项目为例》文中进行了进一步梳理近年来,纸媒相继推出小记者项目。合肥各家都市报小记者项目面向中小学生开展活动,以提供素质教育为卖点,戳中家长对孩子的教育需求。在传统媒体寻求转型融合背景下,小记者活动嫁接报业经营发行,培育未来用户。但在发展过程中,小记者项目存在组织管理不力、同质化等问题。本文试图探求用户需要的是怎样的教育产品,报社认为且提供的是怎样的产品。在使用满足的过程中,真正有价值的教育产品形态能否浮现?根据小记者家长反馈的满足情况,来看报社方在不断地实践过程中是否满足了其所需的教育需求。小记者项目可否作为纸媒策略性生存新的可持续增长点。笔者从2018年7月至1 1月,先后在合肥报业传媒集团旗下的《江淮晨报》、《合肥晚报》小记者部门进行了为期四个月的田野调查。参与到小记者部门的日常工作及活动中。研究地点一般是在小记者每次组织活动的地方,笔者以实习生的身份与小记者家长进行访谈,同时,加入到合肥晚报小记者微信活动群,微信群组成员为小记者家长。研究以质性研究为主,辅之问卷调查。.通过研究发现,小记者家长将报社小记者平台视为课外素质教育的延伸,认为孩子在活动中得到了综合素质的提升。小记者家长对小记者项目不满之处主要在于小记者活动过程中的组织管理问题,认为可以按小孩年龄段划分活动,增加活动的频率及类别;投入人力物力,系统化运营小记者项目。从长远看,小记者项目能带动报社经营创收,培养未来读者,可作为纸媒策略性生存的增长点。

金浩^[3]（2018）在《基于新媒体的校外小记者社团活动实施策略》文中研究表明新媒体的迅猛发展,使人们获取信息的方式逐渐由传统媒体转向新媒体,新媒体具有资讯丰富、信息实时、交互便捷等特点。把新媒体引入到校外小记者社团活动中来,在小记者培训、采风、互动、展示等活动中充分结合新媒体,能有效改变社团活动的传统模式。在小记者社团培训中运用新媒体进行教学、指导,使培训形式更为开放;在小记者互动交流中运用新媒体,使交互更为便捷;采用新媒体与传统媒体结合多途径发表作品,使小记者作品展示方式更为立体。要通过运用新媒体创新小记者社团活动载体和形式,引导小记者了解、熟悉、运用新媒体,培养小记者的新媒体意识,提升小记者信息素养,促进小记者社团焕发新的活力。

谷凤^[4]（2017）在《地市级都市类报纸小记者项目研究》文中指出近年来,纸媒竞相推出小记者项目,尤以地市级都市类报纸居多。多家报社围绕小记者做文章,以小记者活动为纽带,通过线上、线下的配合,在引导青少年学习、成长,提高素质教育、培养媒介素养的同时,以活动营销模式撬动媒体融合,实现报社的发行与经营目标。有些都市报已经使小记者项目成为了媒体融合背景下的新产品,为报社经营创收作出了不少贡献,同时也存在管理不完善、维护不到位等通病,这些都是亟需解决的问题。本文通过资料分析法、文献研究法和人物访谈法,重点研究《常州晚报》、《南湖晚报》、《舟山晚报》和《湘潭晚报》这四家都市报小记者项目的发展现状,以实例论证小记者项目在媒体融合背景下与都市类报纸传播效果、传播影响力之间的联系与意义,并对小记者项目引发的媒体转型进行深入探讨。分析地市级都市类报纸如何借助小记者项目结合自身优势重新定位,打开市场,深化“报纸参与教育（NIE）”工程,建立和稳固读者群,并以活动营销的全新模式成功实现媒体转型,希望能够从中找出突破小记者项目困境、瓶颈,最后给出一些建议和措施。

张娣^[5]（2017）在《童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究》文中研究表明本文对1958年至2015年"中国少儿电视"的发展历程进行了系统梳理。着重讨论了近30年间中国少儿电视发展的基本情况和电视环境下中国少儿文化的基本状况,讨论了在中国电视体制和规制下,中国少儿电视与中国少儿文化重构的关系,以及中国少儿电视进入频道时代后的繁荣与危机,讨论了产业化和新媒体为少儿电视所带来的挑战与机遇。本文以"童年的绽放"为标题,在认真汲取波兹曼《童年的消逝》这一"儿童电视文化史"的经典之作的学术素养的同时,也依据中国少儿电视发展的实际情况,对"童年消逝"理论的普适性问题提出了讨论和修正。依据本文的研究,无论是就中国少儿电视发展的文化环境而言,还是就电视这一媒介平台所承载的中国儿童的话语权、选择权而言,中国少儿电视文化在近30年中都得到了积极健康的发展,童年的"绽放"是近30年中国少儿电视发展史的主流。全文分为上下两篇。上篇除绪论外,正文共四章。第一章,简要梳理了中外少儿电视的历史。其基本材料和节点虽然来自《美国电视史》、《中外广播电视史》、《童年的消逝》等前人的着作,但在综合叙述的过程中,本文也尽可能地依据时代背景和技术发展,对不同时期少儿电视的特点进行归纳和提炼。其中,中国少儿电视"节目时代"、"频道时代"、"新媒体时代"三个阶段的划分等,是前人所未曾明确言及的。第二章,通过对中外电视体制、媒介产权、电视规制的对比,讨论并肯定了了中国少儿电视发展的制度优势与道路优势。同时,依据学术界的分类研究和个人的理解,对新闻类、娱乐类、教育类、服务类等类型的少儿电视节目的发展特征、制作方式、运营特点进行了分门别类的研究。第三章,讨论了中国少儿电视进入"频道时代"的背景、历程及意义。通过分析研究我国现阶段少儿电视呈现出的时代特征,阐释了"儿童本位"为出发点的中国少儿电视对中国少儿文化的曲折重构及贡献。认为与西方电视语境中的"童年消逝"最大的不同是,中国电视媒体兴起之后,对中国儿童的影响、对儿童本位的确立起到了促进作用。中国文化传统中相对缺失的"儿童本位",包括儿童的选择权、自主权、话语权等等,都因电视这一媒介平台而渐次建构。第四章,讨论了我国少儿电视频道进入新媒体时代的发展特征,机遇与困境,探讨其所处的政策规制、市场竞争、受众需求、互联网冲击,以及人才制约等方面的问题,认为少儿电视的节目化、少儿电视频道以及少儿电视频道产业化,是中国少儿电视发展的三大里程碑,也为中国少儿的健康成长,为他们的"童年绽放"搭建了最好的平台。同时以山东少儿频道产业化为案例,讨论了中国少儿频道产业化之路的可能性与可行性,提出少儿频道突破发展瓶颈的主要策略:内部架构的重建、节目品牌化的运作、构建节目之外的产业格局以及新媒体挑战下的媒体融合。下篇为《中国少儿电视大事年表》。《年表》以"条目纪年"的方式,尽可能清晰地"复现"近60年（1958-2016年）中国少儿电视绽放与发展的真实历程。《年表》中除了极少量的内容直接采自《1955-1983中央电视台大事记》外,其余的条目均来自网络主题检索和近百种《年鉴》、《年报》类纸质资料的逐页翻检,其中包含着大量的原始资料的首次辑录。这份《年表》也是一部微型的《中国少儿电视史》,多少可以填补这一研究领域的空白。

陈颖^[6]（2015）在《浅谈晚报“小记者俱乐部”的品牌效应》文中研究说明近年来,在新媒体的冲击下,纸媒的竞争日趋激烈,各家纸媒都不断挖掘自身优势,实现良性循环。本文通过《颍州晚报》的《成长周刊》栏目,分析小记者俱乐部的品牌效应及社会影响力。

赵志祥^[7]（2015）在《用小记者活动强化报纸与家庭黏性——《生活日报》小记者品牌活动运营路径》文中研究表明孩子是父辈、祖父辈的"心中宝",吸引一个孩子就凝聚了三个以上家庭的关注。在用户至上的时代,小记者活动的有益探索和实践,拓展了报纸在年轻家庭中影响力,在互联网时代增强了读者黏性,架起了报社与读者互动共赢的桥梁,在提升媒体竞争力上迈出了坚实步伐。《中国记者》今年已连续多期刊发这一主题的文章,本文是《生活日报》小记者团活动强化报纸与家庭黏性的实践与思考。

李欢辰^[8]（2013）在《牛通社:助推青年时报发展的生力军——平面媒体实施分众化战略案例解析》文中指出青年时报创刊至今,在报业市场竞争风云变幻的压力下,依托"创新和坚韧"的基因,始终怀抱"新闻推动进步"的职业理想,坚持走在"主流报、全媒体、分众化"发展道路上。牛通社,是青年时报分众化战略的执行者,成立近五年来,已经展现出其强大的生命力,成为助推青年时报发展的生力军。

刘力^[9]（2013）在《提升品牌影响 创建公益平台——关于纸质媒体小记者组织定位的思考》文中认为纸质媒体受困于读者群的逐步老龄化,同时,迫于新兴媒介的强力挤压,于是,用发展小记者组织来培养读者后备军,以保持纸质媒介的品牌优势,扩大其影响力。这已成为近年来各地报纸的普遍做法。在小记者队伍的发展建设上,《皖江晚报》通过一年的努力,突破了一些认识误区,建立起良性发展的平台,品牌影响力大为提升,为小记者组织的发展积累了经验。眼光要放远基础应打牢

张玲娟^[10]（2013）在《试论校外小记者社团的课程体系》文中研究指明一、从向往到热爱——校外小记者社团多元化课程体系的背景和构想（一）校外小记者社团的成立背景如今,学校不再是学生参与学习活动的唯一场所:学生要学的不仅是基础的知识、技术和能力,他们渴望在更多的学习环境中丰富自己的视野,参与到不断发展变化的社会中。于是,校外教育机构逐渐进入人们的视野。它们作为学校教

二、小记者培训采风活动思考（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、小记者培训采风活动思考（论文提纲范文）

（1）“小记者”何以实现大作为——试析《许昌晨报·小记者》的“逆袭”（论文提纲范文）

（2）纸媒用户教育需求的满足研究 ——以合肥都市报小记者项目为例（论文提纲范文）

（3）基于新媒体的校外小记者社团活动实施策略（论文提纲范文）

（4）地市级都市类报纸小记者项目研究（论文提纲范文）

（5）童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究（论文提纲范文）

（6）浅谈晚报“小记者俱乐部”的品牌效应（论文提纲范文）

（7）用小记者活动强化报纸与家庭黏性——《生活日报》小记者品牌活动运营路径（论文提纲范文）

（10）试论校外小记者社团的课程体系（论文提纲范文）

四、小记者培训采风活动思考（论文参考文献）

• [1]“小记者”何以实现大作为——试析《许昌晨报·小记者》的“逆袭”[J]. 雷剑德. 中国地市报人, 2021(08)
• [2]纸媒用户教育需求的满足研究 ——以合肥都市报小记者项目为例[D]. 谢芸. 安徽大学, 2019(07)
• [3]基于新媒体的校外小记者社团活动实施策略[J]. 金浩. 青少年研究与实践, 2018(01)
• [4]地市级都市类报纸小记者项目研究[D]. 谷凤. 湘潭大学, 2017(02)
• [5]童年的“消逝”与“绽放” ——近30年中国少儿电视研究[D]. 张娣. 山东大学, 2017(08)
• [6]浅谈晚报“小记者俱乐部”的品牌效应[J]. 陈颖. 新闻世界, 2015(08)
• [7]用小记者活动强化报纸与家庭黏性——《生活日报》小记者品牌活动运营路径[J]. 赵志祥. 中国记者, 2015(05)
• [8]牛通社:助推青年时报发展的生力军——平面媒体实施分众化战略案例解析[J]. 李欢辰. 新闻实践, 2013(07)
• [9]提升品牌影响 创建公益平台——关于纸质媒体小记者组织定位的思考[J]. 刘力. 中国地市报人, 2013(05)
• [10]试论校外小记者社团的课程体系[J]. 张玲娟. 少年儿童研究, 2013(06)

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