人心善恶天性读书报告

人心善恶天性读书报告

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    简介:本书由六部分组成。第一部分分析了“人是狼”“人是羊”两种观竖庆点的论据后,指出我们关于狼和羊的假定是站不住脚的,认为人有行善和作恶两种潜能,每个人都在自己选定的方向上发展。第二部分按病理程度依次论述了游戏性暴力、反应性暴力、报复性暴力、补偿性暴力、原始的“喋血渴望”,不同的暴力形式之间的区别在于它们各自的无意识动机因素的不同。第三部分“爱死与爱生”,指小人具有爱死和爱生的倾向,并分别阐述了爱死、爱生各自的含义。第四部分指出人具有自恋倾向,并分别就自恋的概念、类型及其特点进行了阐述。第五部分指出入山手具有 固着的倾向,介绍了 固着的含义及三个发展层次。弗洛姆认为,恋尸、自恋和对母亲的共生固着是恶的本质,它们构成了严重的精神病患的核心。第六部分,作者从分析人性观点入手,提出了关于人之自由的问题。
问:人心善恶
  1. 答:造物主在造人的时候,把人心设置成善恶两半。但每个人出生之后生活的环境千差万别,有些人得到很好的照顾,生活安逸幸福;有些人却没办法去感受家庭的温暖,环境的舒适,甚至遭到一些恶劣的对待。慢慢的我们的内心就感受到了周围的世界是友好的还是不友好的、善良的还是恶毒的、诚实还是欺骗。
    就这轿岩样,本来善恶两半的内心,被环境侵扰,变得有些人善的成分多、并帆谈有些人恶的成分多。
    但值得庆幸的是,我们可以去接受或者是不接受环境对我的塑造和影响。我们有改变自我的主观能动性。当然这需要付出努力,也许是一个非常痛苦艰辛的过程。
    记得之前看过一部电影,名称不记得了,大概的内容是,一个工程师制造了一个智能机器人,这个智能机器人它的能力就像人类的出生婴儿一样,带有人类出生婴儿身上的一切本能和学习的潜能。研究人员想把它塑造成一个内心充满善良的,充满正义感的一个人。所以给予他很多正向的善良的一些教育素材。但不幸的事情发生了,机器人被弄丢了。弄丢之后,他遭遇到了很多不幸的遭遇,别人的辱骂,无端的欺负。慢慢让他学会了适应了,以同样的方式去对待别人。最后庆幸的是他又被主人找回。
    也许我们生活的环境是善良的,可爱的,值得信任的。更甚至也许我们的生活环境是糟糕的,让人难以承受的。
    但我们都有能力主动选择以什么样的方式去应绝碰对。这就是一个人的修为,一个人的修养,一个人的修炼。这很难,但值得我们去努力。
问:《左传》读书感悟(三).善恶
  1. 答:读完了《左传》隐公在位期间的内容早搏,感受着春秋早期各诸侯国之间的睦邻友好或交战缘由。对于国与国之间是如何结盟或如何生怨有了一些了解。
    对于文中折射出的微言大义和“礼”的观念对于文史爱好者肯定会有更深刻的领悟。而我只是采撷某一处描写,谈谈自己的感受。
    印象答睁毁最深刻的是隐公六年,“君子曰:善不可失,恶不可长,其陈桓公之谓乎!长恶不悛,从自及也。虽欲救之,其将能乎?”中的“善不可失,恶不可长”让我感触很深。
    古训说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,就是在告诉人们要从善如流,不可做恶,要弃恶扬善。善,有时也许是一个积极的、正向的念头,也许是一个温暖的举动,也许只是一暖心的话语;而恶,有时也许只是一个消极的、负面的情绪,也许是一个冷漠的举动,也许只是一句刻薄的话语。但是,带给别人的感受是不一样的。
    有时,善恶只在一念间,也许只有少数人才能做到见善如不及,见不善如探汤。更多时候,可能因为一些环境、人和事的影响,人们的一念之差就可能产生截然不同的结果,甚至酿成大祸。喜时都善良,怒时都会有失控。这时,就要善于把控自己,做好自己,让善成为永恒的生命底色。
    “人之初,性本善”,是成长的环境渐渐改变了人的性情,使人站在了善恶的两极。小恶不断,一个人最终会被毁灭。而积小善就如不积跬步无以至千里一般,积少成多,必有善果。心怀善意,送出善意,会带给自己和别人快乐。
    一个心怀善意的人,一定是一个很温暖的人,能给别人带来如沐春清备风的感觉,如馨香的花朵,花香四溢,惠及四方。
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