问：高中物理教学论文怎么写？需要注意什么
- 答：注意选题，选好题目以后，在教学中围绕选题多做工作，注重体会和理高槐解，引用实际教学戚卜友中的例子会更好，当然这样比较慢。可以多读一些相关的文章和教育论弊正文会更好、
- 答：论文如何写还是应该要看题目吧。
我记得曾经写过一篇“高中教学中是否应表述出经典物理学的非普适性”的论文。
个人意见是态歼，高中教学在实际中很难桥森脱离高考的压力和背景，所以论高考应试的论文多如牛毛。但单就论文来讲，并不局限于应对高考，相比较而言，针对于学生的兴趣培养，特色教学等敏闭亩更加适合论文题目。
仅代表个人意见。 - 答：其实高中升野拆物理吵枣教学论文要学得有价脊稿值，主要素材的来源还是自己教学中的真实体会，一线老师写论文不要太理论化，要多兴自己或者是周围人的有价值的例子，写出的文章才有实用性
问：怎样进行物理教学设计论文
- 答：教学是教师的教与学生的学的统一，教学相长。因此，物理教学中课堂活动的设计要立足于发展，包括学生的发展和教师的发展两个方面。首先，教师要巧段转变教学观念，立足于以“以学生的发展为本”来设计活动，帮助学生实现两方面的发展：一方面是对知识的发展，表现在学生自主参与类似科学家的学习活动，获得亲自体验。通过思辨，畅想，感悟等个性化的探索之路，逐步形成新思想，新观点，得出新的结论。另一方面是方法和能力的发展，其表现为自主探索，动手实践，从而发现新的方法，在探索的过程中形成橡卜能力，为他们的终身学习和发展奠定基础。这样的学生才能与时俱进。对教师而言，在课堂活动中，师生相互交流，彼此形成一个“学习共同体”，学生的活动离不开教师的合作，引导和参与，而学生富有个性化的创造梁宽穗思维，也必然促进了教师视野的开阔，思维的拓展，观念的变化，知识的更新。
问：高中物理论文
- 答：能量，动量的论文很好写，可以从多角度切入，以下思路仅供参考。
一：按部就班型。首先，抓住一条线索，如：能量与动量的产生，成因，作用，以及他们之间的联系。（逻辑分析）能量与动量在声学，光学，兆搭好相对论与量子力学的不同意义。（横向分析）然后围绕线索，提出自己的见解。
二：标新立异型：引入族铅概念与研究方法，大胆猜想，将自己思维的角度不断变换，小则在夸克，大则在宇宙与黑洞，与当代的物理枝尺猜想相接轨，拓宽思路。 - 答：从它的产生背景写起，然后写它的推导过程或者原理的阐述，最后写它的应用，可以举几道题目做例子。OK
