发表第一篇教学论文

发表第一篇教学论文

问:发表人生中第一篇论文是什么体验?
  1. 答:感觉是个值得纪念的事情,非常的有意义,毕竟是人生的第一次。
  2. 答:应该会很有成就感吧,虽然我没有发表过任何论文。
  3. 答:终于完成了,很紧张也很期待老师的评语。同时也松了一口气。
  4. 答:感觉自己有所成就,发表了第一篇论文,让自己心里有所自豪,毕竟是第一篇嘛,以后还会有更多成就。
  5. 答:会为自己感到自豪,也会觉得自己很厉害,毕竟是第一次写论文。
  6. 答:感觉很自豪,第一次发表了学术论文,感觉了不起呀。
  7. 答:感觉很激动很紧张。不知道自己写的会不会很出色
问:青年教师如何撰写教学论文
  1. 答:根据学术堂的了解,教学论文可写的内容很多,可分为调查研究,实验报告,经验总结,理论研究专论等多种类型。对青年教师来说,可以从以下几个方面去写:
    1、基础理论方面的研究。例如:对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新;对己有的命题作适当的推广或移植;对课本上某些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题。
    2、对教学实践经验的总结方面。教师在日常的教育教学工作中,总有这样那样的,或大或小的体会,总有自己的得意之处,要善于及时总结,去粗取精,去伪存真,由感性认识上升到理论认识。
    3、对学生心理研究方面。如学生学习的思维特点和规律,差生的转化;各科教学的课外工作(课外作业、课外辅导活动、学科竞赛、技能竞赛等),常见解题错误分析。
    4、学科思想方面。如某些学科问题的特殊解题思路或巧解妙证,及一些学科思想和方法的运用等。
    5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前,我国城乡有许多学校的教师都在参与各种课程设置、新教材试用和教法改革以及作业批改等方面的研究,这些方面的体会、成果很值得一写。
    6、“教师一绝”。即教师在教育教学中的绝活、绝技、绝能,也可以是教师日常生活中的绝招,“一绝”并非绝无仅有,主要是教师的特点特长和特色,它具有相对性。
    7、中小学教学衔接方面的研究。
    8、激励学生非智力因素方面的研究。
    9、当今新课程改革方面的研究。
问:教师发表论文如何发?
  1. 答:教学论文写作怎样积累素材?
    教师的职责是搞好教育教学工作,而撰写或发表文章则是更高层次的追求,它必须以搞好教学和教研工作为前提。教师要想写出教育教学文章需要有充足的原材料和创造性的思维加工过程。只有勤于积累,精于思考,才会有东西可写,并能写出具有一定水平的文章来。
    首先,要善于学习,养成积累资料的习惯。积累资料的方法通常是记笔记,写教后反思。积累资料的途径很多,主要有:
    1、多看多读,从阅读中扩大知识面,发现理论与实践的结合处,更重要的是在阅读的过程中发现新课题,产生素材的灵感。
    2、深入学生,对于教学第一线的教师,课堂教学与课外辅导是素材积累和产生的重要场所,学生询问的问题,反映出来的问题是我们的第一手资料,这些资料往往引发我们去思考、去研究,课堂是我们进行教学教研论文创作的原动力和策源地。
    3、坚持写教后反思。教后反思是对课堂教学中教师的教与学生的学以及课堂上所反映出来的问题和教学效果的评析及总结,也可以说是教师对自己从设计―实施―效果的反思或心得体会。
    总之,材料的收集一是靠平时的研究成果的积累,二是从大量的参考文献、三是从报刊杂志中去摘录,四是从工具书中去查看。 其次,在积累资料的过程中,要精于思考,积累到一定程度时,要做整理和综述工作。思考的过程,就是对思维材料进行加工的过程,在思考中发现新课题,产生素材灵感,使表面的东西得以深化,零散的东西变为整体,孤独的东西变得联系起来。
  2. 答:你得看你论文的方向,再选择要发的刊物,发表文章很简单的,壹品尤刊都能发,直接联系编辑就好了
  3. 答:许多教育工作者,均会想将自己平时的教育经验,研究项目和教育理论发表。这样不但对自己是一个提升,同时对教育工作来说也是有利的。那么我们该如何发表我们的教育论文呢?下面学术堂就为大家介绍下相关的操作步骤。
    1、根据教育论文的专业方向和所属分类,进行相对的期刊选择,并且对期刊有个全面综合的了解,确定其规范合法。可以通过国家新闻出版总署查询系统进行相关了解。
    2、完成上面这步之后,就可以选择相关机构了。在此一定要多方面对其进行考评,包括其口碑,规模及相关的工商注册信息,最后确定其达到资质如何发表教育论文。
    3、达成协议,预付定金。按照编辑或者相关审核专家意见,修改学术论文文稿,达到发表规范及要求。
    4、完成发表。
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