问：林崇德发展心理学课的复演说在第几章第几页
- 答：第一章第10页。
林崇德，男，汉族， 党首兄员，博士，现为北京师范大学心理学院博士生导丛雹师、教授。
发展心理学是研究心理发展规律的者郑袭科学。发展心理学主要描述心理发展现象，揭示心理发展规律。
问：朱智贤，林崇德提出的思维品质有哪些
- 答：【思维的品质】
（1）思维的深刻性：是指思维的深度，它集中地表现在是否善于深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，遇见事物的发展和进程。
（2）思维的广阔性：是指以丰富的知识经验为依据，从事物各个方面的联系上看问题。
（3）思维的敏捷性：者激是指思维过程的速度或迅速程度，即人们在短时间内当机立断地根据具体情况作出决定、迅速隐尘解决问题的思维品质。
（4）思维的灵活性：是指思考问题解决问题的随机应变程度。
（5）思维的独创性：是否善于独立地分析问题和解决问题。
（6）思维的批判性：善于批判他人和自己的思想与成果。
（7）思维的逻辑性：是指考虑和解决问题时思路鲜明，条理清晰，严格遵循逻辑规律首携袜。【中心环节】
培养学生的思维品质
（1）加强科学思维方法的训练；
（2）运用启发式方法强调学生思维的积极性、主动性；
（3）加强言语交流训练；
（4）发挥的积极作用；
（5）培养学生解决实际问题的思维品质。
