教育对工资的影响效应实证论文

问：一个人受教育的程度，文化的层次，真的影响他以后收入的高低，生活的状况吗

1. 答：因人而异吧，关键得看你有没有一个机遇，你看马云，他的文化层次和收入高低丝毫不影响
2. 答：不一定，但会影响人际交往。
3. 答：不绝对。但有影响。。。

问：考察受教育程度对工资的影响自变量因变量控制变量中介变量调节变量分别是什么

1. 答：中介变量：考虑自变量X对因变量Y的影响，如果X通过影响变量M来影响Y，则称M为中介变量。调节变量：如果变量Y与变量X的关系是变量M的函数，称M为调节变量。
   1、研究目的不同：中介变量主要考察自变量如何影响因变量，是一种机制和原因研究。调节变量主要考察自变量何时（或者在什么条件下）影响因变量，是一种边界条件研究。2、适用情况不同：当自变量与因变量的关系较强且比较稳定的时候，适合做中介变量分析。当自变量与因变量的关系时强时弱、不稳定的时候，适合做调节变量分析。3、前提条件不同：中介变量与自变量、因变量的相关关系必须显著，调节变量和自变量、因变量的相关可以显著也可以不显著，不显著更好。

问：教育对个体发展有何作用?(论文形式的3000字.速度)

1. 答：教育在人的发展中的作用：教育对人的发展、特别是对年轻一代的发展起着主导作用，这是因为：
   1.教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。
   2.教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻
   3.学校有专门负责教育工作的教师
   学校教育主导作用的实现，必须通过学生自身的积极活动。
   补充的参考资料：学校教育的主导作用
   学校教育是三种教育力量中的主导力量，它应该而且能够发挥主导作用。因为：
   (一)学校是专门的教育机构。它受国家的委托，对新生一代进行培养和教育。它的任务就是教育人和培养人。家庭和社会虽然也有教育新生一代的责任，但不具有这种特征，因为它们不是专门的教育机构。