问：对目前大学生的人文知识、人文素养状况，如何认知评价
- 答：1)大学生对人文素质认知情况比较良好。
通过对大学生人文素质教育情况进行调查，可以发现大部分学生能够意识到人文素质教育的重要性，也明确知道人文素质包含人文知识、人文精神和人文能力三个方面，对人文素质的认知能力相对乐观。
(2)当前大学生的人文素质水平较高。
在关于大学生人文素质情况的调查报告中，大部分学生选择了主动按照社会道德标准来规范自身行为，并且愿意去遵守社会秩序和社会公德，体现出了当前大学生较高的思想水平和素质水平。
(3)大学生对现代化人文素质教育理解不全面。
通过对大学生人文素质水平调查报告进行分析，发现虽然大部分学生对人文素质教育有基本的认知，但是仍然有一部分学生对此缺乏足够认识，有些大学生甚至认为人文素质并不重要。另一方面，大学生在人文素质的内涵上缺乏全面的理解，只有较芹昌消少的大学生能够明确人文素质的准确内容。
(4)人文知识严重匮乏。
在调查报告分析中，大约70%的学生认为自己在历史政治、法律科学、文学艺术等人文知识方面严重匮乏，只有极少数的大嫌知学生对自己的人文知识掌握情况感到满意，极大地凸显出人文迅斗知识方面的学习和素质较差。
(5)大学生人文素质基础较差。在调查的这些大学生中，大部分学生的思想观念太过功利，缺失了坚定的理想信念和正确的道德品质，同时也缺乏足够的自立自强能力，导致当代大学生人文素质水平逐步下降。
问：关于人文素养的作文
- 答：医学生，具有高超的医术，是远远不够的，治病救人的前提，首先要有较高的医德，较高的社会责任感，这就是人文素养。
古训“病家求医，寄以生死”。作为一个医学生，将来要做治病救人的工作，肩负千钧，事关生死，必须具备良好的专业素质。这种医学专业素质简单的概括就是——仁心妙术，缺一不可。
“仁心”并不仅仅表达一个医德的含义，“妙术”也不单单指医学上的知识与技能。他基晌并们是彼此渗透相辅相成的有机统一。也即，在正确的思想导向下，以良好的人文素养渗透于过硬的专业技术中，以使我们的工作、学习和研究能够更加有效地进行。
医学不同于其他的自然科学，它的工作和研究的对象是人和人群。人不同于其他动物，不仅具有生物属性，还具有社会属性。我们若以简单机械的技术主义对待我们的病人即违背了事物运行的规律，这不符合医学工谨郑作的性质。早在上个世纪就有人提出医学模式需要转变，即由生物医学模式(bio-medical model)转变为生物—心理—社会医学模式搏迹（bio-psycho-social medical model）。生物医学模式的局限性已明显限制了现代医学的发展，成为当代医疗事业发展的瓶颈。哲学、心理学、社会学甚至经济、文化方面的人文知识，都成为新医学模式对我们医学工作者提出的更高层次的素质要求。
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问：大学生要如何提高人文素养
- 答：构建多位一体的人文素养教育体系。更新人文素养教育理念。重建当代大学生的人文素养教育，前提是高校自身要对此高度重视，在人文素养教育这一工作上统一思想，更新教育理念。
只有把大学生人文素养教育提高到专业教育的高度，推进专业教育与通识教育的融合，大学生人文素养教育才有收到实效的可能。优化人文素养教育的课程。要在专业教育体系中注重人文学科课程的设置，加强文理渗透，与专业联系的人文课程必须占适当的比例，并在机制上予以保障，实现人财物的科学投入；要转变课程开设方式，使课堂从“工具性作用”向“导向性功能”过渡，改变“满堂灌”的教学模式，让学生尽可能地体验式参与；
要提升教师队伍自身的人文素养。“身教重于言教”，教师的示银猛范作用和榜样力量对学生人文素养的培养起着重要作用。举办丰富多彩的文化活动，培养大学生的人文精神。通过举办一系列文化活动，使学生主动参与，身处其中，促使文化知识不断内化为大学生自身的人文精神。
建设格调尺迟高雅的大学环境文化。高校应在强化物质文化建设的同时，强化校园文化的“软实力”建设，使大学生在潜锋困桥移默化中受到熏陶和影响，进而提升人文素养。 - 答：人文方面的。看一些文学的。我个人觉段握桥得文学作品对我们来说很重要，
素养不是一天两天就培养的起来的，关键还是看你平常有么有握猛去注意。
一切都还得从生活中去皮稿学习。 - 答：要是我，我会选择看一些文学作品，文学分好几类的，有人文的，历史的，现实慎册主义的，的，荒诞离奇的，描写人世百态的。我强烈建议你看一些反应人世百态，比较偏于现实主义的，这样可以提升自己的思想境界，而且你会发觉你的也会改变很多，甚至影响你喊腊的生活方式。当然也要看一些人文的，浪漫主义的，特写要留意和细细品味里面优美的辞郑孝滑藻，也就是咬文嚼字，其实也别具一番风味。人不能活得太死，太现实，用点浪漫调剂一下，那样的生活才就惬意呀。
- 答：树立社会主义荣辱观,是加强社会主义精神文明握腊建设的必然要求;对于高校思想教育工作来说,更是提高大学生人文素质,培养全面发展的社会主义“四有”新人的核心内容和重要一环。当代大学生思想活跃,眼界开阔,知识丰富,观念新颖,思维敏锐,个性鲜明,具有独特的时代精神。改革开放、发展社会主义市场经济的社会环境和条件,给他们提供了广阔的成长空间。但与前世则辈相比,当代大学生人文素养和人文精神在一些方面的普遍欠缺,却是不争的搜皮棚事实。人文素养和人文精神,不但表现为丰厚的人文科学知识,更表现为正确的价值观念、高尚的道德情操、积极的人生态度…
- 答：看各种书籍，文学的，历史的，小品文，杂文呢，散文，也可洞烂逗以看一些经典的，
想快速提高的话最历衡好是只看大致内容和一些书评，还需要与别热交流共同，向别人学习，多关注社会热点，纳卖看一些评论性质的节目，看南方周末等报纸，到社会上实践。因人而异，总有适合你的方法，持之以恒会有收获的。
