考研课程满意程度调查问卷

考研课程满意程度调查问卷

问:大学生考研问卷调应该问哪些问题
  1. 答:大学生去企业做问卷调查需要注意:(一)设定调查范围1.设定调查问题的范围,其关键是要从选题的目的和需要着眼,绝不能偏离;2.对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计,有些属个人私隠的问锋缺题,恐怕不易得到答案;3.问题太多,导致完成问卷的时间太长等,均需要避免。(二)写出具体问题1.所列问题应简单明确;2.消除受访者的疑虑,一般一个问题只包涵一个调查指标;3.问题不带倾向性,不能诱导受访者回答;4.同类问题排列一起,问题排列的先后以先易后难为原则,开放性问题尽量放在后面;5.一般而言,涉及事实的问题是用选择性;有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如:1代表极不同意;5代表极同意);6.问卷草拟后,应该邀请其他人扮演受访者,尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。问卷内容•在设计问卷时,应包括以下的部份:–(1)进行调查的目的–(2)答题说明–(3)问题和选项–(4)受访者背景资料–(5)致谢问卷要点•注意事项–指示要清楚易明–问卷前面的问题是比较容易回答的–供选择的答案项目要「尽列」,亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目–同一个题目的所有选项必须相互排斥–问题的用词要精确及适当–问题要具体–问卷的布局要美观、清晰–预留足够的空间给受访者填写资料/银含辩意见•避免事项–避免包括与研究没有关系的问题–不可欠缺可以提供重要资料的问题–不宜设计太多没有固定答案的问题–避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题–老唤不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题–不要以否定或双重否定方式提问–避免询问发生在很久以前的事情–不要用「引导性」问题•例如:你会同意香港的房屋政策吗?–不要用「有倾向性」问题•例如:你会否同意地下铁路合理地调整票价吗?–不要一题多问
问:关于考研的调查表
  1. 答:1、30个以上2、3人3、是4、第一次考选是,第二次考选不是5、是6、偶尔7、买台小洗衣机,自指兆己洗。8、愿衫逗伏或携意9、会
  2. 答:15,6,是,是,是,偶尔,基本是,愿意,会
问:考研教室问卷调查的目的
  1. 答:目的:
    是要通过问卷上的封友液闭式问题和开放式问题了解调查对象,调研人员借助这一工具对社会活动过程进行准确、具体的测滑码定好让物.
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