教学研究论文评析句子

教学研究论文评析句子

问:大学现代汉语句子分析论文怎么写
  1. 答:我给你写吧,但不白写
问:初中语文赏析句子的方法技巧
  1. 答:初中语文现代文句bai子的理解分析du,是语文教学中的一项重要的教学内容,内zhi容广泛,难教学。我dao根据本人的教学经验,又查阅了大量的有关资料,认为以下的方法比较好。
    阅读现代文,充分理解句子的作用,要抓好十种句子的分析。
    1.抓首句。一个语段往往是相对独立的意义群落,首句往往有提示、概括或承转作用,如果是记叙文段,首句大多数概括全段内容,或交代事件发生的时间顺序,或内部发展顺序。如果是议论文段,首句常常是提出分论点,如果是说明文段,首句则往往指明对象的某一特征。
    2.抓中心句。语境中的句子不是按同等价值排列的,而是既有关键的中心句,又有一些作为解释说明,论证,铺叙,描摹的附加成分的句子。分析时要从大量的枣烂扩展句和叙述句中抓住中心句。
    3.抓转承句。有的语段有几层意思,为了连贯紧凑,中间常用转承句或转承词。
    4.抓警孙闷句。有的语段中有些句子,精警隽永,寓意深刻,耐人寻味,往往是作者心之所系,情之所托。
    5.抓点睛句。有的句子在语段中起画龙点晴的作用。
    6、抓矛盾句。语段中有些句子,从字面上看自相矛盾,却寄寓了深刻的用意。例如:《孔乙己》最末一段中的“大约孔乙己的确死了”,此句表面看来矛盾,实际上是绝妙好辞,揭示了孔乙己悲剧命运的必然性。
    7.抓情感句。语段中有些句子或直抒胸臆,或委婉曲折,包含了作者的喜怒哀乐或对事物的褒扬贬抑。
    8.抓描写句。文学作品中那些刻画人物、表现环境的句子,往往有表现人物的思想性格,烘托气氛,渲染心情,设置场景,推动情节等作用。
    9.抓修辞句。为了更好地写景状物,凳凯漏表情达意,作者往往要借助一些修辞方法来达到目的。
    10.抓尾句。语段或篇章尾句,或点明主旨,或归结上文,或深化主题,或引起思考,或抒发感情,或指出本质特征。
问:如何分析句子在艺术表现上的特色(分步骤)
  1. 答:1、当句子运用修辞手法时,要先答出修辞手法,如果是比喻就说“生动形象地……”排比就说“具体有力地……”等等李薯。
    2、当分析论文句子时,先说出论证陆春方法,如果道理论证就说“具体有力地说明了……具有权威性”。然后答出表达的分论点,进一步突出中心论点。
    3、阅读题赏析句子,要分两部早扰耐分,一个是结构上,一个是内容上,结构如承上启下。内容点明主旨。
  2. 答:句子赏析的方法
    1、它的修辞手法
    2、对整个文章或者搜塌哪是情节的作用
    3、体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神
    4、它揭示的道理世码或给人的启示
    5、它在文章结构中的作用
    6、句式特点、富有表现力衫册的词语分析
  3. 答:句子赏析的方法
    1、它的修辞手法
    2、对整个文章或者搜塌哪是情节的作用
    3、体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神
    4、它揭示的道理世码或给人的启示
    5、它在文章结构中的作用
    6、句式特点、富有表现力衫册的词语分析
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