成都中小学生手机管理调查问卷

问：中学生到底该不该用手机？

1. 答：我认为应该用手机，旦逗
   现在是网络时代，手机作为一种以通讯为主、集多种功能为一体的产物，对于普通人来说，太正常了，尤其随着智能手机的普及，根本无法想象没有手机的生活会怎样.
   .现在那个孩子没有虚荣心？哪怕一丝丝都算，看见同学有手机，自己却没有，心里是很难过，别扭的.
   .可能家长会把淘汰很久的手机给孩子（隔了5.6年，现在流行的软件下不了的那种）说：能打个电话就行了，那么多事干什么？可孩子怎么想的？给孩子这样的手机还不如不给，和同龄人空迟扮手机差了那么多辈，孩子根本拿不出手.很斗灶打击他的自信心，也会使孩子嫉妒，羡慕.
   .听到有些家长说：给孩子手机就会成绩下降.在此，我想说的是，胡说八道！学习下降的原因不在手机，而在孩子的控制力上，既然如此，为什么不和孩子谈谈，与孩子一起制定一个关于时间把控的表格，让双方都满意？
2. 答：幼儿园小孩现在都有手机了，小学生普遍有手机。
   中学生该不该用手机，理论上是不应该，手机对学业没有什么帮助。但周围的同学都有手机，就你没有，
   学校里面不是光要学习高就可以的，智商需要培养，情商也需要培养。没有手机等于没有社交，孩子很容易被孤立起来。除非他确实是天赋异禀，学霸基因，那倒是无所谓。但又有多少这样的孩子呢，很多孩子是不是能读书，从小就能看出了。
   所以中学生是否凳迟此要有手机，这个不能光靠堵，13-16岁正是青少年叛逆期，你越枣迅不让他用，他很可能反其道行之。所以手机是可以有的，只不过不要太高档了，足够日常使用就可以了。
   像我读书那会，手机还没普及，有个中文传呼机就已经很嘚瑟了。第一次开口要电子产品，也是因为想要个索尼的MP3，许了很久的愿，期末考的好才得手的。现在的孩子要什么有什么。家长不要想着怎么去控制孩子，还是多花点时间和孩子沟通，多交心吧。这正是80，90后父母所缺乏的，就是对孩旦神子的耐心。
   只有回答才能看到的老问题，可悲的百度知道。
   以下说说学生为什么需要手机。
   出于安全考虑，除了住校在宿舍，学生不可能随时都在家长和老师监护之下的。
   现在老师基本会在微信/QQ群里面发课业资料/试题，临时通知等，有手机方便查看。这个反正大学老师都必备了，中学班主任应该还会另外开个家长拍马屁群。
   不排除有攀比行为，中学攀比非常严重已经是社会现象了，有比没有好。不可盲目打击孩子积极性。
   家长了解孩子在校情况，疏导沟通。
3. 答：现在谁不有个手机啊，谁说中学生买手机就是玩游戏啊，我手机里就没有一个游戏，我不喜欢玩这些，没意思，我都是玩QQ，猜橘微信啊，聊聊天，有穗耐团时候也会浏览新闻，要不别人都在聊最近发生的事，别人问你，一问三不知，不是很尴尬何况，谁还炫耀自己手机啊，亩亩那是以前会这样，现在就没了，我班上还有个买了苹果手机都不敢拿出来，现在有些班都会在Q上建个班群，什么作业啊，通知啊都会发在里面，要是哪个糊涂学生忘记作业了，还能用手机上Q看作业，多方便啊，有手机还能和同学聊聊天，现在都什么社会啦，给孩子买手机又没有什么。
4. 答：你父母是对的，智能手机对学习没有帮助，你不该背着父母去买手机。
   你的钱虽然说是你自己攒的，其实那也不是你的钱。不是你双手劳动赚来的，就不能说是你的钱。是大人给你的红宏裂包之类，那些都是人情债，你的父母也是给了别人的孩子红包，你才交换到了你手上的钱。
   你的塌绝誉学习成绩好坏，不是购买手机的理由。只要是不合理的，你是第一名也不行。
   有个可以例外，就是为了安全，为了防身，那是可以买普通的，能打电话发短信的手机就行。我说的是我的理由，就算不好听，你团段不喜欢我也不怪你。
5. 答：为通联方便，只要经济条件允许，中学生带手机本也无可厚非。但是，课堂是一个较为特殊的场所。上课时，手机的铃声突然响起，就会影响正常的课堂秩序，分散学生的注意力。或许有人会说，关机不就得了。不怕一万就怕万一。总是有忘了关机的时候。另外，还会引发学生之间的盲目攀比，给家庭带来不必要的经济负担。
   因此，还是让手机远离课堂好。当哗庆衫然，讲台上的教师们也应做学生的榜样，不把手机带进课堂。(乐子)
   学生玩手机弊多利少
   学生玩手机弊多利少：一则影响自己思想学业的进步；二则打乱正常教学秩序。
   很难设想一个热衷于接打手机发短信的学生能安心于学习，再说有些短信内容并不都是那么健康向上。
   中学生不比大学生要边学习边打工，临毕业还要联系工作。中学生要联系的无非是同学老师家长，都近在咫尺。真要动用通讯工具，在家有固定电话，在差清校有磁卡电话，又何必手持“移动”，超前消费呢?芽(徐榴珍)
   中学生有使用手机的权利
   通信自由是受法律保障的公民基本权利，中小学生虽是未成年人，但也同样拥有。学生使用手机只要不影响他人，不乱腔耽误学习，并没有什么大不了的。在经济条件允许的情况下，使用手机往往是生活必需。
   长期以来，我们往往把孩子看成是只会学习、不能涉足其他的“学习动物”。孩子也是人，他们也有自己的兴趣、爱好，同样有探索外部世界、享受美好生活的权利。再说，游戏、手机、网络等等，并非洪水猛兽，没有必要一棍子打死。只要利用得当，完全可以成为孩子们健康成长的好帮手。
6. 答：中学生最好带手机，但是上课不能玩手机。带手机的原因有三：1、课后可以了解时事动态，掌握第一手资源；2、课后搜笑可以对一些重难点问题进世伍含行搜索，以达到自习、预习甚至超前学习；3.现如今霸凌现象较为严重，带上手机可以及时向至橘枯亲甚至警方反馈。但是上课还是不要玩手机的比较好~~~
7. 答：学生要手机的弊端：
   玩游戏，很多手机都有游戏的功能，随着新机型的不断推出，手机的游戏功能也越来越多，有的手机还可以从网上直接下载游戏功能。这就大大方便了一些喜欢上网玩游戏的同学，可以通过手机在课堂上游戏，虽然不如网吧里尽兴，但足可以让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩。影响听课质量。
   2、发短信，学生在课堂上偷发短信、玩游戏，根本无心听讲，学习质量大打折扣。很多网站都开通了短信业务，分辨能力不高的同学很容易就可以从网上下载各种各样的短信，互相发送。那些内容不健康的短信势必影响他们的成长。
   3、考试作弊，某校在寒假期末考试中发现，有学生利用手机互相传递考试答案，虽然利用现代通讯手段在考场上作弊在社会上已经屡见不鲜，但是出现在高中考场上老师还是有些吃惊，立刻进行制止。由于手机发短信简单、隐蔽，成了学塌尘生作弊的又一理想工具。
   4、广泛联系，同学之间起了争执，双方谁也不找老师解决，而是掏出手机，打电话通知社会上的一群"朋友"，来帮助"摆平"对方。手机为他们联系提供了方便，在学校有什么不顺心的事，当场就掏出手机给对方联系，成群结队打架。
   5、炫耀资本，有些同学经常在课间有意无意地把手机拿出来显示一番，引得很多同学围观，达到了自己炫耀的目的。有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较，炫耀自己手机的各种功能，一股校园攀比氏衫悔风气也在暗暗滋生。
   6、增加父母负担，中学生目前并不具备经济能力，手机话费全部由父母歼正支付，这样会给家庭带来一定负担。
   综上所述，学生除非自控能力很好，否则用手机弊大于利。

问：中小学生手机使用管理一直是大问题，你支持他们用手机吗？

1. 答：不支持，中小学生会在手机上浪费大量的时间，还有学生会沉迷于手机游戏中，影响学习。
2. 答：中小学生手机使用管理一直是大问题，你支持他们用手机吗？
   一：小学生可以佩戴通话功能的工具，手机尽量不要携带。
   现在手机太普遍了，家里的每一个成员几乎都有手机携带在身，不过对于家里的小朋友，刚上小学的学生，应该佩戴手机吗？其实小学生用迅扒手机的用处无非就是在特定情况下，和家长取得联系，或者遇到危险的情况可以报警等等。而类似这种工具现在已经有很多产品，类似小孩的智能手表，或者给小孩子用的智能手机，设定几个特殊号码就能拨打，而且还要一键报警的功能，这些更适合小学生上学携带。而大人用的智能手机最好还是不要给小学生使用，一方面是为了小学生的学习，另一面是为了不让不法分子盯上手机给小学生造成麻烦等，同时也避免小学生乱用手机功能产生不必要的麻烦。
   二：中学生带手机要避免兄昌念功能过多影响学习。
   而对于初中生来说，智能手机的携带是可以用的，毕竟手机可以辅助学习，给学习带来更多方便之处。但是建议不用给初中生买太贵或者功能太多的手机，能正常使用即可。一方面是为了别让中学生有攀比的不良现象进而影响学生的学习成绩，还有就是防止贵重物品带来的危险和麻烦。
   三：手机现在已经是必不可少的工具，合理使用才是正道。
   现阶段来说，手机就相当于我们每个人的日常用品，如果一刀切让学生们不使用那也是不现实的。所以应该合理的使用，比如查看资料时，比如说偶尔放松听歌，或者有什么情况用来联系等等情况。这些手机还是可以起到关键的作用，对学生的成长也是有利的，所以合理的使用手机，以及家长们规范学生使用手机的方式，比起直接没收手机或羡困者不给使用来的恰当。
3. 答：我个人相对而言是州历不支持中小学生使用手机的，因为他们使用手机会占据他们大量的一个时间，精力不利于基灶学册锋搜习。
4. 答：我不支持他们用手机，因为现在手机会向未成年传递了一些垃圾信息，伍答族影响他们的身心健康，而且中小学生的自控力比较差，因举团为我不支持他们用手机腔弊。
5. 答：在我看来，我认为中小学生不应该玩手机，因为这个年龄段燃埋他们还没有很好的自控能力，容易玩物肢物丧志，另一方面也会阻碍他们自身历段液学习的进度以及个性的养成。
6. 答：不支持巧脊，现在手机棚虚上了解到的东西有些超前，使一部分中小学生早孝和渗熟，这不是好现象。况且管制手机可以让孩子专心学习。

问：关于学生用手机情况调查报告的作文三百字

1. 答：放清明小长假了，早上起来我多希望是一个大晴天啊，可是拉开窗帘一看亮裂，唉！却是个大雨天。看来今天和爸爸妈妈出去踏青的愿望要泡汤了。
   我呆呆地望着窗外，柳枝长叶了，被风吹的摇啊摇，好像小女生的长辫子。小雨沙沙沙地下，落到河里造出一个个小小的水波纹，这让我想起了《清明》这首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，看来诗人写的没错，清明时总是会下雨。
   妈妈告诉我，清明节也叫寒食节，在这个日子里，人世圆们会包青团、外出踏青，我希望明天是个大晴天！
   第二天早晨起来一看，嘿！还真是个大晴天，我们一起到奥奇多农庄去玩。那儿很美，有盛开的桃花，旋转的风车楼，还有小孩玩的运动器械呢！忽然我被眼前的景象吸引住了，油菜花一大片一大片搜键塌的，像一地的金子。我非常喜欢这个地方，这也让我明白，以后有机会要多出来玩玩，对身体有好处。