问：学生"利是钱"的合理利用小论文
- 答：文章可以分5个大段来写
1 零花钱的含义、主要来源
2目前孩子们对待零花钱的态度，如何使用零花钱的各种方式：存钱、购物等等
3不合理的花销零花钱导致的危害与后果：比如分散学习注意力。不节约、爱惜。养成不良习惯等等
4合理使用零花钱的好处：购买合理的学习用品、对学习有帮助。学会经济理财。
5对合理使用零花钱的建议。父母应该合理配合孩子一起管理、学校应该如何教育、自己应该如何管理自己的零花钱！
问：关于“我的零花钱这样安排”的作文 ，300字， 绝对原创的，要有新意，有理财概念，绝不能网上抄一篇！
- 答：我的零花钱我安排
今天，我制定一个使用零花钱的好方法，等着我一一介绍。
我把整理起来的零花钱小零头放入大花瓶内，（只能进，不能出，如果谁违反了这条规则罚款十元，并交给本“行长。”）
把面值比较大的分两类，一类是：交给外公保存1800元人民币，另一类是：把332元人民币存入我的银行卡（要取的话，必须经过大人同意，银行卡由本行长保存。）攒到行长的某某节日，由行长自己支配，有尤其是六一儿童节和生日的那天一切欠我的债轻的一笔勾销，重的一律减轻，程度由行长决定，因为那是行长的权力，晚饭一切费用由行长一家赞助。包括自家兄弟姊妹的礼物由民间赞助。
小零头攒多了用30%捐助难民和社区红十字会，因为我是一名红十字会员，这是我应尽的义务。我应该履行我的职责。
但是，小商小店的三无产品坚决杜绝，不买任何东西（学习用品和打电话除外）
怎么样，我安排的还可以吧！有什么意见请在我的评语后一一列举。我一定洗耳恭听。 - 答：我的零花钱这排 星期天早晨，妈妈笑眯眯地塞给我20元钱，说：“最近你的表现不错，‘赏’你点零花钱，可以自由支配，但要用得有意义哦！”“耶！”我乐得一蹦三尺高。
我小心翼翼地捧着钱，思索着这钱该怎么用。这个问题如一颗“巨型炸弹”拦住了我，让我绞尽了脑汁。“对了，我的钢笔不是‘失踪’了吗？我得去买一支。”想到这儿，我蹦蹦跳跳地出了门，花5元钱买了一支钢笔。
今天真热呀，晒得我汗流浃背，嗓子直冒烟。哼，“讨厌”的文具店，你为什么偏要开在冰淇淋店旁？我看见那花花绿绿的冰淇淋，馋得口水直冒，多想买一个品尝品尝呀！那冰淇淋仿佛也在像我招手：买吧！买吧！我可好吃啦！保你满意！我想：这样剩下的钱可就不多了，怎么能为了解渴而乱花钱呢？这样花钱还有意义吗？于是，我心一横，下定决心：不买！
回到家，我有滋有味地看起作文书。忽然，一个念头在我脑海里闪过：有了钱，何不买本课外书看看呢？要知道，我可是很爱看书的！主意一定，我飞似地赶到书店。我挑来挑去，选了一本《淘气包马小跳――疯丫头杜真子》。我拿着书回了家。
我一回头就看到我的猪猪存钱罐。我想：该“喂”我的“猪猪”了。我把剩下的钱“塞”进“猪猪”的嘴：“小猪猪，快快吃……”
今天这20元钱就这样安排了。你说，我用得合理吗？ - 答：写作文？晕……这里也找人替？
问：《作文零花钱》怎么写？？
- 答：记叙文:
可以写写你怎样利用父母长辈给你的零花钱。编个小故事，比如你一直心仪某样玩具，决定攒够钱的时候买下它。等你攒够钱的时候，传来了汶川地震的消息，你决定放弃买玩具的想法，把你的零花钱捐给了灾区更需要帮助的同龄朋友。最后谈谈感想，虽然心爱的玩具没有得到，但你为自己能够为灾区的朋友出一点力感到欣慰和自豪。
议论文:
你得立个观点，比如零花钱如何合理运用，合理运用有什么用途和益处，不合理运用有什么坏处，正反对比，结果得出零花钱本身是无害的，主要在于拥有它的人如何运用，合理的话能够发挥有益的功效，帮助别人也升华自己，用不好的话害人害己。
