问：中学生如何看待同性恋 论文
- 答：很正常，只是看法不同
- 答：从社会的发展去说
这很正常
再举例论证 同性恋的正常实例与普遍之处
问：关于支持同性恋的议论文，800字，需要论据。
- 答：我支持同性恋…爱情不分国界…不分男女
- 答：少一点世俗吧，不支持也请不要歧视，偏见。异性同性都是爱，心之所向罢了。希望他们也能慢慢地被世界温柔对待（并不是鼓励，只是期待一个更加包容的世界）
问：怎么从心理学的角度分析同性恋
- 答：一个人喜欢上了一个东西，那个东西的性别恰巧和它一样
- 答：心理学：同性恋是怎么养成的
问：现代都市里同性恋产生的根源
- 答：第一，玩腻了，因为外表出众或者受人喜欢家里有钱，在异性中间玩够了，也受多了女人的撒娇耍脾气 或者男人的不够重视大男子主义花心。
第二，相反的，长的不好看的，被异性抛弃很多次，受伤了。。突然有一天觉得同性更可爱。。。。
第三。呵呵，家庭的因素很大。。都市的离婚率越来越高，爱情在现代孩子们的眼里那么不堪一击，父母整天吵架，外遇，离婚。。带给孩子的是对以后爱情生活的不信任。。。。。。。。。在这样的成长环境下，他们可能会躲避异性或者不敢接触，久之就讨厌异性了
第四，其实很多人没有原因，因为就在那一刹那的时间，惺惺相惜了，同性间的友情升华了
我也不是很懂，就是随便想到了就说，真正的原因也许是不需要原因 - 答：是由于都市经济的发展，导致人与人的交流减少，还有导致各种由于经济原因引起的感情破裂，从而导致一部分人对异性的不信任，或者说恐惧感，让他们必须从另外的途径来寻求心灵上的安慰，于是同性恋就是期中一种应运而生的产物
问：如何用心理学解释同性恋
- 答：弗洛伊德认为同性恋是性心理发展阶段固着的表现。3-5岁是人类性心理发展过程中的关键期，在此阶段，幼儿会对异性家长产生本能的性欲渴求，同时对同性家长产生敌对感。如果能够顺利度过这一时期，那么个体的性取向就能正常发展，否则个体将可能产生性欲倒错。这个理论会让人联想到一些事例，如某些和母亲关系格外亲密的男性，最后找到一个类似于父亲角色的同性做自己的伴侣。
