理解性默写与赏析教学论文

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问:古诗理解性默写
  1. 答:译文:
    八毁孝月秋深,狂风怒号,(风)卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上,飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼世答的水塘里。
    南村的一群儿童欺负我年老没力气,(居然)忍心这样当面作贼抢东西,毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。(我喊得)唇焦口燥也没有用处,只好回来,拄着拐杖,自己叹息。
    一会儿风停了,天空中乌云黑得象墨,深秋天色灰蒙蒙的,渐渐黑下来。布被盖了多年,又冷又硬,象铁板似的。孩子睡相不好,把被里蹬跛了。一下屋顶漏雨,连床头都没有一点干的地方。象线条一样的雨点下个没完搜余慧。自从战乱以来,睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎能挨到天亮。
    怎么才能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人,让他们个个都开颜欢笑,(房子)不为风雨中所动摇,安稳得象山一样?唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋,(即使)唯独我的茅屋被吹破,自己受冻而死也甘心!
  2. 答:译文:
    八月秋深,狂风怒号,(风)卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞,渡过浣花枯银溪,散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上,飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。
    南村的一群儿童欺负我年老没力气,(居然)忍心这样当面作贼抢东西,毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。(我喊得)唇没消宴焦口燥也没有用处,只好回来,拄着拐杖,自己叹息。
    一会儿风停了,天空中乌云黑得象墨,深秋天色灰蒙蒙的,渐渐黑下来。布被盖了多年,又冷又硬,象铁板似的。孩子睡相不好,把被里蹬跛了。一下屋顶漏雨,连床头都没有一点干的地方。象线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来,睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎能挨到天亮。
    怎么才能得到千万间宽敞高桥镇大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人,让他们个个都开颜欢笑,(房子)不为风雨中所动摇,安稳得象山一样?唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋,(即使)唯独我的茅屋被吹破,自己受冻而死也甘心!
  3. 答:水调洞埋歌头:
    我端起一杯酒,仰首问青天:明月是在何时就已出现?不知道天上宫殿,今夜是哪年?我想要乘御清风、飞到月宫里去,又害怕禁受不住高耸九天的冷落、风寒。要是在那里翩然起舞,也只会是孤身伴随着茕茕清影,那里比得上人间的人情浓洽。
    月儿转过朱红的楼阁,月光低洒在绮窗前,照着床上惆怅不眠纳肆蚂的雹液人。明月啊,你自升自落,该不会有什么懊恼恨怨吧?却为何偏偏总是在亲人离别时才又亮又圆呢?唉!想必是如同这月一样有阴晴圆缺的转换,人也有悲欢离合的变迁,这种事自古以来就难以完美周全。只愿离人总是身体健康,千里之外也能共赏这明媚皎洁的月色。
问:如何提高理解性默写
  1. 答:1、要记空敏迟住的东西先理解了,在理解的基础上再背诵。这种方法记住得快,记得时间长。也能够提高理解性默写的得分率。
    2、理解性默写古诗文是2014、2015、2016年新课标全国卷斗李语文试题中出现的新题型,是指在给出语境的情况下,拿轮根据记忆,默写古诗文。
    3、与以前的直接默写相比,理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握,比填空式难度更大。
问:高考语文理解性默写
  1. 答:高中语文合集百度网盘下载
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    提取码:1234
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  2. 答:古哗型诗文默写新题神腔型讲解乱瞎猜
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