问：教师资格证考试论说文的三个要素
- 答：教师资格证考试论说文主要由三部分组成：论点、论据、论证
1、论点
论点,是教师资格证考试对要议论的问题所持的见解或主张,是论说文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用。 确立论点是写好论说文的前提。一篇议论文有且只有一个中心论点。可设多个分论点。论点要求正确、鲜明、新颖。
把论点放在文章的开头、中间还是结尾部分 ,以及论点是直接提出还是间接提出,这没有固定的格式,要根据构思来确定。一般以标题体现或在开头写明。
2.论据
论据,就是用来说明教师资格证考试论点是否正确的依据。它可以是事实材料,如具体的事例、概括的事实、统计数字等;也可以是理论材料,如古圣先贤经过实践证明是正确的至理名言，伟人、专家学者的精辟论断，科学上的公理、规律等。
总之，证明观点是否正确,所使用的论据必须确凿无疑,观点与材料统一。
3.论证
论证,就是用“论据” 来证明”论点” 是否正确的过程。目的是揭示出“论点” 和“论据” 之间的内在逻辑关系，实际上也就是教师资格证考试如何将论点和论据组织在一起,使之成为一个有机整体。
希望大家可以牢记教师资格证考试论说文的三个要素，大家一定利用好在家的这段时间，不要让时间白白浪费掉。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时更新。
问：论说文怎么写 教师资格证范文
- 答：论说文写作具体要点如下：
论说文是对试题所陈述的观点或命题进行分析，考生必须表明自己的态度或观点，包括：支持；反对；总体上支持，但也有若干保留；总体上反对，但认为也有若干可取之处等。考生要论证的是自己的观点或态度。
文章结构：
三段论：引论(开头)----本论(主体)----结论(结尾)。其内部逻辑关系是：提出问题--分析问题--解决问题。
引论：一句话概括材料，引出自己的观点。论点要求：思想健康，用辩证唯物主义，积极向上，符合时代需要的精神，反对消极落后萎靡不振的精神状态。科学地反映客观事物，符合党和政府的方针、政策与各种法规，经得起时间的检验，防止片面性和主观武断。论点要集中单一，力求深刻和新颖。
本论：摆事实，讲道理，正反论证。论据要与论点有内在联系，确凿可靠，经得起推敲和验证，要是人们普遍认同的原理、公理以及经典性言论，论据应充足全面，要能强有力地支持论点。论证要严密，即论据与论点有内在联系。论证方式：1.方式：层进式，各层次之间是层层递进的关系。2.平行式，各层次之间是并列关系。3.对比式。各层次之间是对比关系，正反论证。
结论：总结概括，首尾呼应，点题，弘扬主旋律。
问：教师资格证面试中议论文写作如何拟题？
- 答：1.了解拟好文题的作用、要求;
2.掌握拟题的技巧(重点);
3.能快速拟出恰当而新颖的标题。
(一)好文题的作用：
1.结构(基础项);2.审美(加分项)
举例：女排精神
A.做一个专业的人;B.软实力与硬实力，缺一不可;C.新女排精神;
D.解读“新女排精神”;E.飞起来的精神;F.你值得拥有;G.努力攀岩吧
1.飞起来的精神—表意不清、摸不着头脑
2.你值得拥有—与主题关联性差、只看题目完全想不到要写什么
3.新女排精神—简单粗暴、虽然醒目易懂、但是局限性大、难发散
4.解读新女排精神—加上“解读”二字，强调自己的新解，但仍未跳脱出材料的字面束缚
5.软硬实力/做一个专业的人—能体现对材料的筛选和提炼，紧扣题目、体现思辨性/分论点
(二)评判标题质量的标准：
内容上：紧扣话题、材料, 揭示文章主旨,体现文体特征(议论文);
形式上：保守经典(推荐)、创新特色 ;
语言上：简明、精炼(必有);内涵、文采(可选)。
(三)拟题三大原则：
1.范围要小 ;
2.字数要少(10 个字以内最好，最多不超过 15 字);
3.内容要精(题目可以是短语/句子)。
注意：作文纸一行大约 25 格，题目字数较少时写在中央位置，字数较多
时，空 4 格写题目(前后留白大致相同为好)
大家关于教师资格证面试议论文如何拟题都清楚了吗?更多关于教师资格证面试的热点资讯，考情分析等内容，小编会持续更新。
