社会现状论文

家庭教育中爱的误区与对策

一、家庭教育中爱的误区与对策（论文文献综述）吴成[1]（2021）在《大班幼儿与其父母对父母之爱理解的对比研究》文中研究说明本研究主要探讨幼儿与其父母对父母之爱的认识,研究采用...
呼吁回归“一站式”教改

一、呼唤教改“一条龙”的回归（论文文献综述）张咪[1]（2020）在《王乃良农民画公益广告研究》文中认为农民画是起源于20世纪50年代的一种结合政治因素与传统民间艺术形式为一体...
浅谈秘书职业的含义

一、对秘书职业含义的商榷（论文文献综述）吴新元[1]（2022）在《辅理、枢近、文书:秘书活动、秘书、秘书学三大定义新探》文中指出从人类认识的辩证过程看,定义既是"低...
《世博经济》：魅力有多大？

一、“世博经济”:魅力到底有多大（论文文献综述）蒋晓燕[1]（2017）在《现代建设工程演化研究》文中认为工程活动一直伴随着人类历史的发展而不断发展。特别是最近两百多年来,科学...
打赢互联网经济时代（i.Economy~(TM)）

一、决胜于网络经济(i.Economy~(TM))时代（论文文献综述）任虹宇[1]（2020）在《新时代网络场域社会主义意识形态引领力及其提升机制研究》文中提出党的十九大报告明...
语文教学中如何维护和促进学生心理健康

一、语文教学如何维护和促进学生的心理健康（论文文献综述）冯佳敏[1]（2021）在《高中语文创伤叙事教学探究——以《祝福》为例》文中进行了进一步梳理张燕飞[2]（2021）在《...
教师职业倦怠的原因

一、教师职业的倦怠原因（论文文献综述）李梅[1]（2021）在《高中地理教师职业倦怠现状、归因及对策研究——以四川省成都市为例》文中指出岳子琳[2]（2021）在《S私立技师学...
网络查询：让教育互动

一、网络探究：让教育互动起来（论文文献综述）王雅丽[1]（2018）在《社会网络视角下城乡大学生的社会融合研究》文中认为2018年政府工作报告指出我国城市化率已达到51.3%,...
发展澳门教育促进澳门繁荣——论澳门教育发展的现状、问题及对策

一、发展澳门教育促进澳门繁荣──浅论澳门教育发展现状、问题及对策（论文文献综述）黄卓玮[1]（2021）在《澳门语言培训业调查》文中指出新时代背景下,澳门致力于经济适度多元化发...
浅析高校档案馆的管理职能

一、高校档案馆管理职能浅析（论文文献综述）李文婷[1]（2021）在《我国绿色档案馆的建设现状及发展态势研究》文中研究指明档案馆作为记录人类实践活动的社会性机构,对人民和国家都...
美国科普状况调查（二）

一、美国科普情况考察(下)（论文文献综述）张晓涯[1]（2021）在《力攻“神魔”与志做“凡人”——抖音中的医生自塑媒介形象》文中提出卫玎[2]（2021）在《“四全媒体”框架...
少数民族地区初中女生身心特点及对策

一、少数民族地区初中女生学习物理心理特点及对策（论文文献综述）陈德琼[1]（2021）在《民族地区初中《道德与法治》课教学研究——以云南省盈江县、麻栗坡县、开远市为例》文中研究...
新闻：四大媒体领跑

一、新闻:四大媒体各领风骚（论文文献综述）张琰[1]（2021）在《“四全媒体”视阈下云南大象北游的创新传播》文中研究说明2021年6月以来,全国乃至世界各大主流媒体、网络,以...
浅谈新时期武警计划生育宣传教育

一、新时期武警计划生育宣传教育工作浅议（论文文献综述）韩小伟[1]（2020）在《改革开放以来中央单位定点扶贫研究》文中进行了进一步梳理中央单位定点扶贫是我国扶贫开发战略的重要...
扬州市机关门诊改革初探

一、扬州市机关门诊所改革初探（论文文献综述）张雅倩[1]（2021）在《解放战争时期苏北支前运动研究》文中提出解放战争时期,人民群众投身浩浩荡荡的支前运动是中国共产党取得革命胜...
展示学生的“解放智慧”

一、彰显学生“解放的智慧”（论文文献综述）拓丹丹,严孟帅[1]（2021）在《从教的智性遮蔽走向学的智性自觉》文中认为智性是一种自我觉知的能力,教育中的智性是学生思维习惯培养与...
多彩农产品崛起

一、彩色农产品悄然兴起（论文文献综述）陈希琳,许亚岚,张军红[1]（2021）在《消费升级路生活更幸福》文中提出回首过去,改革开放是推动我们消费转型升级的最大动因。改革开放40...
教师专业成长“高原现象”成因及对策

一、教师专业成长中“高原现象”的成因及对策（论文文献综述）周思铭[1]（2021）在《幼儿钢琴学习中“高原现象”形成的相关因素及其对策研究——以XX省XX市3-7岁幼儿为调查对...
全面建成小康社会，您如何看待教师？

一、全面建设小康社会教师您想到了什么（论文文献综述）姜珊[1]（2020）在《用逻辑思维推动历史教学——以岳麓版必修Ⅱ“大萧条与罗斯福新政”为例》文中指出逻辑思维是指人们在认识...